Univerzitet Singidunum
UNIVERZITET SINGIDUNUM

Anglistika

SP Anglistika je filološki studijski program Univerziteta Singidunum u Beogradu nastao s ciljem da odgovori potrebama savremenih generacija studenata i tržišta rada u zemlji i inostranstvu. Ovaj program se izdvaja po tome što je akreditovan i na srpskom i engleskom jeziku.

Studijski program Anglistika na osnovnim akademskim studijama za cilj ima da omogući studentima da pored naučnih, stručnih i teorijsko-metodološka znanja steknu i praktična znanja i veštine, i da ih osposobi za samostalni rad u oblastima nastave engleskog jezika, prevodilaštva, i drugih delatnosti koje zahtevaju temeljno poznavanje engleskog jezika i kulture. Pored navedenog, cilj programa je da osposobi studente za nastavak obrazovanja na poslediplomskim akademskim studijama i dalja usavršavanja.

Po završetku studijskog programa Anglistika, diplomirani studenti će moći da primene stečena teorijska i praktična znanja u oblasti nastave engleskog jezika, prevođenja (književnog, stručnog/specijalizovanog, pisanog, usmenog – simultanog i konsekutivnog), inokorespondencije, i drugim oblastima u kojima postoji potreba za interkulturalnom komunikacijom na engleskom jeziku.

Ishodi učenja uključuju i razumevanje i vrednovanje naučenog i povezivanje sa globalnim procesima, razvijeno kritičko i analitičko mišljenje i zaključivanje, veštinu rešavanja problemskih zadataka, osposobljenost za dalje obrazovanje i profesionalno i lično usavršavanje, razvijene veštine timskog rada i komunikacije.

Kroz interaktivnu nastavu i autentičan, humanistički pristup, studije engleskog jezika će omogućiti studentima da razvijaju jezičke veštine i kompetencije koje će moći da praktično primene u delatnostima za koje ih ovaj studijski program osposobljava.

Po završetku studijskog programa Anglistika, studenti dobijaju dodatak diplomi na dva jezika: srpskom i engleskom.

Prijavi se za upis

Gde nakon diplomiranja?

Nakon diplomiranja na ovom studijskom programu, diplomci se mogu zaposliti na sledećim radnim mestima:

Anglistika
  • Predavač/nastavnik engleskog jezika u vrtićima, privatnim školama jezika,
  • Nastavnik/profesor engleskog jezika u osnovnim/srednjim školama,
  • Predavač/nastavnik engleskog jezika u okviru instituta za jezik,
  • Književni prevodilac,
  • Stručni prevodilac (ekonomija, pravo, medicina, turizam i hotelijerstvo, informacione tehnologije, itd.),
  • Simultani prevodilac,
  • Konsekutivni prevodilac,
  • Dopisnik (za novinske agencije),
  • Jezički savetnik/lektor stranog jezika.

Cena školarine za ovaj stud. program na srpskom jeziku iznosi 2100 € u dinarskoj protivvrednosti za 60 ESPB.

U cenu školarine su uključeni svi udžbenici.

Prijemni ispit na studijskom programu Anglistika sastoji se iz:

  • pisanja kratkog eseja na odabranu temu - na engleskom jeziku,
  • razgovora na engleskom jeziku na datu temu

Nakon onlajn prijave, kandidat dobija mejl sa parametrima uz pomoć kojih će moći da se prijavi na platformu za polaganje prijemnog ispita: Link. Nakon prijave na navedenu platformu kandidat će moći da pristupi potrebnom materijalu za spremanje prijemnog ispita.

Nakon uspešnog završetka studija, studenti stiču akademsko zvanje Diplomirani filolog.

I godina

Savremeni engleski jezik 1 (8 ESPB)
Usvajanje teorijskih i funkcionalnih znanja o jezičkom sistemu engleskog jezika; Unapređenje lingvističke i komunikativne kompetencije studenata i razvijanje jezičkih veština čitanja, pisanja, slušanja i govora u skladu sa principima definisanim za nivo B2 (ka C1) Zajedničkog evropskog okvira za žive jezike; Ovladavanje tehnikama veštine prevođenja.
Fonetika i fonologija engleskog jezika (8 ESPB)
Cilj predmeta Fonetika i fonologija engleskog jezika: upoznavanje sa osnovnim pojmovima u fonetici i fonologiji; sticanje znanja o karakteristikama i artikulaciji glasova engleskog jezika; razvijanje pravilnog, jasnog i razumljivog izgovora; razvijanje svesti o ulozi elemenata prozodije u prenošenju poruke; usvajanje znanja o karakteristikama glasova u kontaktu i vezanom govoru.
Anglofone studije (8 ESPB)
Upoznavanje studenata sa najvažnijim istorijskim i kulturološkim periodima Velike Britanije i Sjedinjenih Država, počev od njihove duhovne i političke emancipacije, preko imperijalističkih uspona, pa sve do savremene sociopolitičke dinamike u kontekstu unutrašnjih i spoljašnjih sukoba; sticanje znanja o formiranju osobenih jezičkih, kulturnih i političkih identiteta ovih zemalja, što je najupečatljivije odslikano u njihovoj žanrovski šarolikoj pismenoj zaostavštini od monumentalnog kulturološkog značaja.
Srpski jezik (6 ESPB)
Na nastavi Srpskoj jezika, studenti imaju priliku da utvrde, sistematizuju i prošire znanja iz srpskog jezika na svim jezičkim nivoima sa posebnim osvrtom na praktičnu primenu i ortografski aspekt. Cilj nastave je i dobro poznavanje i primena teorijskog znanja standarnog srpskog jezika radi lakše lingvističke kontrastivne analize sa engleskim jezikom.
Savremeni engleski jezik 2 (8 ESPB)
Usvajanje teorijskih i funkcionalnih znanja o jezičkom sistemu engleskog jezika; unapređenje lingvističke i komunikativne kompetencije studenata i razvijanje jezičkih veština čitanja, pisanja, slušanja i govora u skladu sa principima definisanim za nivo B2 (ka C1) Zajedničkog evropskog okvira za žive jezike; razvijanje veštine prevođenja.
Morfologija engleskog jezika (8 ESPB)
Cilj predmeta Morfologija engleskog jezika jeste da omogući upoznavanje sa osnovnim pojmovima koji se izučavaju u morfologiji savremenog engleskog jezika; Sticanje teorijskih i praktičnih znanja o strukturi reči i građenju reči; Usvajanje znanja o procesima flektivne i derivacione morfologije engleskog jezika; Usvajanje teorijskih znanja o najvažnijim aspektima morfoloških pravila; Ovladavanje principima, pravilima i primenama primarnih i sekundarnih tvorbenih procesa; Proširenje vokabulara i razvijanje kreativnosti u građenju reči; Osposobljavanje studenata da prepoznaju gramatičku i leksičku strukturu reči.
Uvod u studije književnosti (8 ESPB)
Sticanje znanja o osnovnim pojmovima nauke o književnost; primena teorijskih znanja iz oblasti teorije književnosti na praktičnim primerima posredstvom odabranih reprezentativnih književnih dela; upoznavanje studenata sa različitim mogućnostima sagledavanja i tumačenja pesničkog ili proznog dela.
Osnove informatike (6 ESPB)
Cilj predmeta Osnove informatike je da upozna studente sa osnovama informacionih tehnologija, hardverskom i softverskom osnovom savremenih računarskih sistema, kao i fenomenom umrežavanja i interneta. Kroz praktične laboratorijske vežbe stiču se osnove računarske pismenosti u pogledu operativnih sistema, rada sa datotekama, upotrebe programa za obradu teksta i rada na internetu. Ukazuje se na mesto informacionih tehnologija u poslovnom okruženju, nastavi, i na njenu ulogu u upravljanju poslovnim procesima.

II godina

Savremeni engleski jezik 3 (8 ESPB)
Cilj kursa je da studenti unaprede gramatička znanja i razviju lingvističke kompetencije; da osnaže funkcionalna znanja i razviju jezičke veštine čitanja, pisanja, slušanja i govora u skladu sa deskriptorima definisanim za nivo B2+/C1 Zajedničkog evropskog okvira za žive jezike; da ovladaju veštinama pisanog prevođenja i razviju interkulturnu kompetenciju.
Sintaksa engleskog jezika (8 ESPB)
Predmet za cilj ima da pruži sveobuhvatan uvid u gramatičku, u širem smislu, odnosno, rečeničnu strukturu savremenog engleskog jezika, konstituente, procese i pravila koji se nalaze u njenoj osnovi; da kroz praktične primene stečenih teorijskih znanja studenti usvajaju i razumeju sintaksičke pojmove i kategorije, i primenjuju različite metode i tehnike u procesu jezičke analize; da osposobi studente da temeljno sagledaju površinsku i dubinsku strukturu izučavanog jezika, ali i da naučeno primene prilikom usvajanja drugih lingvističkih disciplina.
Drama, film i književnost 1 (8 ESPB)
Upoznavanje sa razvojem engleske književnosti u njenim najvažnijim tokovima – od pojave prvih književnoumetničkih oblika pa sve do druge polovine dvadesetog veka; sticanje znanja o filmskim i pozorišnim adaptacijama najpoznatijih književnih dela; razvijanje kritičkog mišljenja kroz analizu ključnih razvojnih tokova filmske umetnosti i njene specifične relacije sa književnošću na britanskom kontinentu.
Poslovni engleski jezik 1 (6 ESPB)
Ovladavanje vokabularnim jedinicama iz oblasti poslovnog engleskog jezika, koji se odnosi na oblast ekonomije (marketing, menadžment, ljudski resursi), kako bi se studenti pripremili za predmete iz domena specijalizovanog prevođenja (simultanog i konsekutivnog), koji se izučavaju kasnije tokom studija.
Savremeni engleski jezik 4 (8 ESPB)
Unapređivanje gramatičkih znanja i razvijanje lingvističkih kompetencija; Osnaživanje funkcionalnih znanja i razvijanje jezičkih veština čitanja, pisanja, slušanja i govora u skladu sa deskriptorima definisanim za nivo B2+/C1 Zajedničkog evropskog okvira za žive jezike; Ovladavanje veštinama pisanog prevođenja; Razvijanje interkulturne kompetencije.
Leksička semantika i pragmatika engleskog jezika (8 ESPB)
Sticanje praktičnih i teorijskih znanja u vezi sa osnovnim semantičkim konceptima; Produbljivanje znanja o značenju pojedinačnih reči i različitim značenjskim odnosima među rečima; Obogaćivanje vokabulara (akademskog, profesionalnog i svakodnevnog); Podsticanje studenata da leksičke jedinice koriste u smislenim rečenicama i kontekstima; Razvijanje veštine prepoznavanja uticaja konteksta na značenje.
Drama, film i književnost 2 (8 ESPB)
Upoznavanje studenata sa razvojem američke književnosti u njenim najvažnijim tokovima – od pojave prvih književnoumetničkih oblika pa sve do druge polovine dvadesetog veka; sticanje obuhvatnijeg uvida u kreativnoumetnički duh američkog naroda; povezivanje književnih dela sa njihovim filmskim i pozorišnim adaptacijama i tumačenje kroz interaktivni pristup, s posebnim osvrtom na ključne razvojne tokove filmske umetnosti i njene specifične relacije sa književnošću na američkom kontinentu.
Poslovni engleski jezik 2 (6 ESPB)
Cilj ovog predmeta je da osposobi studente da savladaju vokabular iz oblasti poslovnog engleskog jezika, koji se odnosi na ljudske resurse i ekonomiju (finansije i bankarstvo, računovodstvo i reviziju), kako bi ih pripremili za kurseve usmenog prevođenja (simultanog i konsekutivnog), koji će izučavati kasnije, tokom studija.

III godina

Savremeni engleski jezik 5 (8 ESPB)
Produbljivanje gramatičkih znanja glagolske i imenske grupe; Osnaživanje funkcionalnih znanja kroz integrisan pristup razvijanja i unapređenja jezičkih veština čitanja, pisanja, slušanja i govora u skladu sa deskriptorima definisanim za nivo C1 (ka nivou C2) Zajedničkog evropskog okvira za žive jezike; unapređivanje veštine pisanog prevođenja; proširivanje znanja o osobenostima kultura anglosaksonskog područja.
Usvajanje jezika struke 1 (6 ESPB)
Produbljivanje znanja o karakteristikama jezika za posebne namene; Ovladavanje vokabularnim jedinicama iz oblasti ESP-a (Engleski jezik za posebne namene), koje se odnose na oblast društvenih odnosa, prava i pravnog nasleđa Evropske Unije, kako bi se studenti pripremili za predmete iz domena specijalizovanog prevođenja (simultanog i konsekutivnog), koji se izučavaju kasnije tokom studija, kao i za nastavu englskog jezika za posebne namene.
Savremeni engleski jezik 6 (8 ESPB)
Produbljivanje gramatičkih znanja glagolske i imenske grupe; Osnaživanje funkcionalnih znanja kroz integrisan pristup razvijanja i unapređenja jezičkih veština čitanja, pisanja, slušanja i govora u skladu sa deskriptorima definisanim za nivo C1 (ka nivou C2) Zajedničkog evropskog okvira za žive jezike; Unapređivanje veštine pisanog prevođenja; proširivanje znanja o osobenostima kultura anglosaksonskog područja.
Metodi i pristupi u nastavi engleskog jezika (5 ESPB)
Upoznavanje studenata sa osnovnim teorijskim i praktičnim pristupima, metodama i tehnikama neophodnim za pisanje pripreme časa, organizaciju nastavnog materijala, upotrebu nastavnih sredstava; Pripremanje studenta za samostalno izvođenje nastave engleskog jezika.
Usvajanje jezika struke 2 (6 ESPB)
Produbljivanje znanja o karakteristikama jezika za posebne namene; Ovladavanje vokabularnim jedinicama iz oblasti ESP-a (Engleski jezik za posebne namene), koje se odnose na oblast turizma i hotelijerstva, sa posebnim osvrtom na medicinski turizam, kako bi se studenti pripremili za predmete iz domena specijalizovanog prevođenja (simultanog i konsekutivnog), koji se izučavaju kasnije tokom studija kao i za nastavu englskog jezika za posebne namene.
Pedagoško stručna praksa 1 (3 ESPB)
Kroz praktičnu nastavu, studenti utvrđuju teorijska znanja iz oblasti nastave engleskog jezika kao stranog. Cilj Pedagoško-stručne prakse 1 je: osposobljavanje studenata za praktičnu primenu stečenih teorijskih znanja u realnim uslovima nastave engleskog jezika; osposobljavanje studenata za izvođenje nastave engleskog jezika za učenike osnovnoškolskog uzrasta; razvijanje kritičkog mišljenja u analizi aktuelnih programa engleskog jezika za osnovnu školu.
Izborni predmet 1
class="group/subject border-t border-slate-200"> Pregled hispanske književnosti, jezika i kulture (8 ESPB)
Cilj ovog predmeta je upoznavanje studenata sa osnovama španskog jezika i sa osnovnim pojmovima iz oblasti hispanistike, književnosti i kulture Španije i Hispanske Amerike; Podsticanje studenata da koriste termine iz oblasti hispanistike i da prave selekciju i klasifikaciju dostupnih informacija; Sticanje znanja o hispanskoj kulturi i razvijanje veštine razumevanja, analize i vrednovanja drugih kultura; Razvijanje jezičkih i komunikacijskih veština i interkulturnih kompetencija.
class="group/subject border-t border-slate-200"> Kulture u kontaktu (8 ESPB)
Upoznavanje studenata sa elementima kulture i kulturoloških obrazaca u jeziku i komunikaciji; Prepoznavanje društvenih fenomena koji se različito percipiraju u različitim kulturama; Upoznavanje sa preduslovima uspešne komunikacije u različitim jezičkim i interkulturnim kontekstima; Razvijanje komunikacijskih, sociolingvističkih i interkulturnih kompetencija.
Izborni predmet 2
class="group/subject border-t border-slate-200"> Retorika i besedništvo (8 ESPB)
Sticanje znanja o istorijskom razvitku retorike i retorskih veština u kontekstu savremenih retoričkih objava; Podsticanje praktične primene teorijskog znanja kroz funkcionalno osnaživanje studenata za samostalno kreiranje besede; Zasnivanje individualnih kompetencija u strategijama retoričke baštine (od retorike antičke Grčke i Rima do savremene retoričke prakse); Osnaživanje individualnih retoričkih potencijala i obučavanje studenata za samostalno beseđenje; Razvijanje kuture govora i kulture slušanja (umeće beseđenja, umeće aktivnog slušanja).
class="group/subject border-t border-slate-200"> Jezik, kultura i društvo (8 ESPB)
Cilj predmeta je upoznavanje studenata sa osnovnim pojmovima sociolingvistike, kao i definisanje uloge koju društvo i kultura imaju u jezicima, sa posebnim osvrtom na engleski jezik.
Izborni predmet 3
class="group/subject border-t border-slate-200"> Multimodalnost u nastavnom okruženju (8 ESPB)
Usvajanje teorijskih i funkcionalnih znanja o savremenoj nastavi jezika u multimodalnom okruženju; Podsticanje razvijanja lingvističkih, komunikacionih i digitalnih kompetencija studenata uz ovladavanje korisnim multimedijalnim i digitalnim alatima u nastavnom kontekstu; Unapređenje strategija multimodalnog učenja.
class="group/subject border-t border-slate-200"> Komunikacija i medijacija (8 ESPB)
Sticanje znanja o osnovnim teorijskim konceptima u vezi sa karakteristikama i formama komunikacije; Osnaživanje funkcionalno-pragmatičnih kompetencija studenata kroz razvijanje veština komunikacije, pisanog i usmenog izražavanja, razumevanja govora i pisanog teksta, kao i veština medijacije; Razvijanje strategija uspešne komunikacije; Razvijanje kritičkog i kontekstualnog mišljenja.

IV godina

Savremeni engleski jezik 7 (8 ESPB)
Utvrđivanje i produbljivanje znanja o složenim rečeničkim konstrukcijama, i funkcijama i oblicima nižih sintaksičkih jedinica; Sticanje jezičke preciznosti i tačnosti u upotrebi bogatog gramatičkog i semantički iznijansiranog leksičkog repertoara; Konsolidovanje receptivnih i produktivnih veština u skladu sa deskriptorima definisanim za nivo C1/C2 Zajedničkog evropskog okvira za žive jezike; Produbljivanje znanja o formalnim i neformalnim upotrebama jezika u pisanoj i govornoj formi; Sticanje znanja o upotrebi jezika u različitim društvenim i kulturnim kontekstima.
Simultano i konsekutivno prevođenje (3 ESPB)
Predmet Simultano i konsekutivno prevođenje ima za cilj da najpre upozna studente sa primenjivim tehnikama simultanog i konsekutivnog prevoda – a potom i da ih osposobi za nesmetano obavljanje ove aktivnosti, a kada su u pitanju različite oblasti ljudskog delovanja; naime, predmet, aktivirajući znanja o sintaksičkim (i pripadajućim) zakonitostima jezika sa kojeg i jezika na koji se prevodi (engleski i srpski jezik u kontrastu), u fokus stavlja aktivnu upotrebu leksičkih jedinica koje su (najvećim delom) obrađene u okvirima kurseva koji su prethodili ovom (među njima se izdvajaju oblasti – ekonomija – računovodstvo, revizija, finansije, bankarstvo, ljudski resursi, marketing, pravo, EU tekovine, turizam sa medicinskim aspektom i dr.), na način koji odgovara potrebama istovremenog i prevođenja sa zadrškom (simultanog i konsekutivnog modela).
Stručna praksa (3 ESPB)
Cilj realizovanja stručne prakse je da pomogne studentima da: prošire i primene znanja iz oblasti jezika struke, poslovne korespondencije i pisanog i usmenog prevođenja u profesionalnim delatnostima; praktično primene stečena teorijska znanja u realnim uslovima rada u organizacijama i preduzećima u kojima se ukazuje potreba za upotrebom jezika struke, poslovnom korespondencijom i prevođenjem; razviju kritičko i kreativno mišljenje i razviju komunikativne veštine i kompetencije saradnje i timskog rada; razviju kritičko mišljenje u konkretnim zadacima u realnim uslovima rada u organizacijama i preduzećima.
Savremeni engleski jezik 8 (8 ESPB)
Utvrđivanje i produbljivanje znanja o složenim rečeničkim konstrukcijama, i funkcijama i oblicima nižih sintaksičkih jedinica; sticanje jezičke preciznosti i tačnosti u upotrebi bogatog gramatičkog i semantički iznijansiranog leksičkog repertoara; konsolidovanje receptivnih i produktivnih veština u skladu sa deskriptorima definisanim za nivo C1/C2 Zajedničkog evropskog okvira za žive jezike; produbljivanje znanja o formalnim i neformalnim upotrebama jezika u pisanoj i govornoj formi; sticanje znanja o upotrebi jezika i različitim društvenim i kulturnim kontekstima.
Psihologija za nastavnike stranog jezika (5 ESPB)
Cilj predmeta je upoznavanje studenata sa osnovama psihičkog razvoja i karakteristikama razvoja u različitim životnim dobima: od rođenja, detinjstva, adolescencije, tokom odraslog doba i starosti i to u domenu socioemocionalnog, kognitivnog i moralnog razvoja. Ovaj predmet omogućiće ovladavanje osnovnim pojmovima iz psihologije, kao i sticanje znanja o osnovnim zakonitostima ljudskog ponašanja, što će pomoći studentima u organizovanju i realizovanju nastavnog procesa.
Književno prevođenje (6 ESPB)
Kroz predmet se studenti upoznaju sa istaknutim teorijama, tehnikama i postupcima u oblasti pisanog prevodilaštva. Uz poseban osvrt na metode za očuvanje izvornog pečata autora, prvenstveno iz sfere proze (a poezije u ilustrativne svrhe), predmet aktivira i razvija veštine i znanja iz različitih grana lingvistike (sintaksa, morfologija, leksikologija, fonetika i fonologija i dr.), kako na srpskom, tako i na engleskom jeziku. Razvijajući takođe veštine književne hermeneutike, studenti se stručno osposobljavaju za prevod književnoumetničkog teksta na način koji odslikava usaglašenost sa pravilnostima jezika davaoca (jezika književnog dela) i jezika primaoca.
Pedagoško stručna praksa 2 (3 ESPB)
Na praktičnoj nastavi studenti će moći da utvrde teorijska znanja iz oblasti nastave engleskog jezika kao stranog. Cilj Pedagoško-stručne prakse 2 je da: osposobi studente za praktičnu primenu stečenih teorijskih znanja u realnim uslovima nastave engleskog jezika; da osposobi studente za izvođenje nastave engleskog jezika za učenike srednjoškolskog uzrasta i odrase; da pomogne studentima da razviju kritičko mišljenje u analizi aktuelnih programa engleskog jezika za srednju školu.
Izborni predmet 4
class="group/subject border-t border-slate-200"> Nastava engleskog jezika na ranom uzrastu (8 ESPB)
Upoznavanje studenata sa teorijom i praksom nastave engleskog kao stranog jezika na ranom uzrastu (3-10 godina). Upoznavanje studenata sa tehnikama podučavanja vokabulara, gramatike, u kombinaciji sa podučavanjem slušanja, govora, čitanja i pisanja u smislenom kontekstu.
class="group/subject border-t border-slate-200"> Nastava engleskog jezika za omladinu i odrasle (8 ESPB)
Usmeravanje učenika u pronalaženju odgovarajućih sredstava za bolju saradnju sa tinejdžerima i odraslim učenicima; upoznavanje sa načinima kako da angažuju učenike da budu aktivni učesnici u nastavnom procesu; kako da koriste metode, pristupe i tehnike za podučavanje engleskog jezika koristeći aktivnosti prilagođene uzrastu polaznika.
Izborni predmet 5
class="group/subject border-t border-slate-200"> Kontrastivna analiza (8 ESPB)
Cilj predmeta Kontrastivna analiza jeste da, na prvom mestu, osvetli prirodu međuodnosa jezika – maternjeg i stranog, te, zasnivajući se na njemu, minuciozno upozna studente sa njihovom površinskom i dubinskom strukturom, društveno- kulturološko pozadinom, principima na kojima počivaju, pravilnostima/mehanizmima koje primenjuju u različitim granama mikro i makro- lingvistike, sa posebnim osvrtom na inter-/međujezik koji se stvara, transfer i sve činioce koje ga prate.
class="group/subject border-t border-slate-200"> Primenjena gramatika engleskog jezika (8 ESPB)
Produbljivanje ranije stečenih znanja o gramatičkom sistemu engleskog jezika; Razvijanje veštine prepoznavanja različitih gramatičkih odnosa i primena u autentičnim jezičkim kontekstima; Razvijanje veština primene stečenih znanja o jeziku u realnim, receptivnim i produktivnim jezičkim okolnostima; Sticanje znanja o specifičnostima deskritpivne i normativne gramatike i njihovim primenama u različitim kontekstima upotrebe jezika.
Izborni predmet 6
class="group/subject border-t border-slate-200"> Akademske veštine (8 ESPB)
Predmet Akademske veštine sistematizuje postojeća znanja i veštine stečene na prethodnim godinama studija, uz uvođenje u veštinu čitanja, traženje adekvatne literature, razvijanje kritičkog mišljenja i sposobnost samostalnog pisanja delova naučnih radova (apstrakt, rezime, kritička analiza naučnog rada). Cilj predmeta je razviti kod studenata sposobnost samostalnog kritičkog mišljenja u procesu čitanja naučnih radova, kao i u procesu pisanja različitih vrsta radova u akademskom okruženju.
class="group/subject border-t border-slate-200"> Jezik i medijska pismenost (8 ESPB)
Upoznavanje sa osnovnim karakteristikama starih i novih medija, razumevanje načina i sredstava kreiranja i delovanja medijskih poruka; Unapređivanje sposobnosti kritičkog mišljenja radi pravilnog vrednovanja medijskog diskursa i odgovornog odnosa prema sopstvenim medijskim porukama; Analiziranje jezika i njegove uloge u kreiranju medijskog sadržaja.
Univerzitet Singidunum• © 2026